Las webs educativas y la curación de contenidos.

Desde el desarrollo de la web 2.0. los centros educativos han tratado de incorporarse a las nuevas posibilidades de los espacios web con resultados decepcionantes: Encontramos:

• Webs poco dinámicas.
• Webs desactualizadas.
• Contenidos poco atractivos para la comunidad educativa.

El interés de la mayor parte de los miembros de la comunidad educativa por las webs de los centros es muy bajo. Los diferentes sectores señalan que el el motivo fundamental es el caso interés de los contenidos de las webs o su falta de renovación. Esta situación es la que se da en la mayoría de los centros que conozco en mi ámbito laboral.

En los últimos años si que se están percibiendo un aumento de la presencia de los centros educativos en las diferentes redes sociales.

• Twitter.
• Facebook.
• Instagram.

Sin embargo, la creación de contenidos para estas redes se sitúa como uno de los principales aspectos de mejora. A mi modo de ver dos aspectos son sobre los que se debe de incidir:

• Calidad de los contenidos.
• Periodicidad.

Esperemos conocer en las próximas semanas la forma de crear contenidos de calidad para atraer a una potencial audiencia y a elaborar un calendario de publicación adecuado a dichos contenidos.

Por último, vamos a publicar la segunda parte del reto del curso en el siguiente enlace de nuestro espacio en Pinterest.

CME en Pinterest

¿Cómo ser un buen CME?

Infografía resumen de las principales características que debe de tener un buen CME. Genially.

En la actualidad la figura del CME está iniciándose en muchos centros educativos españoles. Sin embargo, este trabajo se desarrolla con dos carencias fundamentales. La primera de ellas es una formación específica para los docentes encargados; y en segundo lugar, de un objetivo definido por el conjunto de la comunidad educativa. Además, solemos encontrar CME que desarrollan su labor sin tener un tiempo específico para ello y que realizan su trabajo cuando algún hueco sin clase de su horario se lo permite.

En el centro educativo en el que trabajo el objetivo fundamental de las redes sociales es difundir las actividades que realizamos para que el trabajo sea más conocido. Además, se trata de un centro pequeño y en ocasiones pasa muy desapercibido en el conjunto de la ciudad. Por ello, creemos importante difundir la labor educativa que realizamos, de tal manera que se nos conozca más y mejor. En ningún caso queremos competir con otros centros educativos del entorno, pero sabemos que es importante que las familias y otras instituciones nos tengan en cuanta a la hora de trabajar con un instituto.

Finalmente, debido a la existencia de una importante sección bilingüe en francés, pretendemos difundir nuestra labor más allá de las fronteras españolas y las redes sociales son un magnífico medio de comunicación, no solo institucional sino principalmente entre comunidades educativas que se encuentren lejanas.

Presentación Community Manager Educativo (INTEF)

Escribo una nueva entrada en mi blog como presentación del curso del INTEF Community Manager Educativo #EduCMooc. Para quienes no me conozcan decir que soy profesor de Geografía e Historia en un instituto de Santander. Se trata de un centro bilingüe y en consecuencia imparto clases tanto en castellano como en francés. Por otra parte, este es mi segundo curso como secretario del centro. Además, estoy al cargo de la página web y de las redes sociales y aún tengo muchísimo que aprender al respecto.

Mis expectativas se basan en llevar las comunicación digital del instituto hacia algún punto en concreto, es decir realizar las publicaciones con un sentido claro. En principio, queremos difundir las actividades que realizamos, pero en ocasiones siento que nos falta una visión más global. Espero que este curso me ayude. Hace un par de años me inscribí en la 2ª edición, pero la falta de tiempo y de constancia me impidieron terminarlo. Espero mejorar también en este aspecto.